BTEUP Civil Engineering Syllabus PDF Download 5th Semester.

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निचे मैंने  सब्जेक्ट के लिस्ट दिए हुए है जो बॉक्स में आप देख सकते है। इनमे मे सब्जेक्ट है जो आप 5th सेमेस्टर में पढ़ोगे

bteup Syllabus 2020 – For Civil Engineering in Diploma

Board Of Technical Education Uttar Pradesh

के द्वारा जारी किए गए निर्देश और सिलैबस Download इन PDF

5th Semester ‘In Hindi / English by Tayari Jeet Ki.

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FIFTH SEMESTER

5.1       Water and Waste Water Engineering

5.2       Railways, Bridges and Tunnels

5.3       Earthquake Engineering

5.4       Soil Mechanics and Foundation Engineering

5.5       Surveying-II

5.6       Waste Water and Irrigation Engineering Drawing

5.7       Universal Human Values

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5.1 WATER AND WASTE WATER ENGINEERING

जीवन की मूलभूत आवश्यकताओं में से एक पानी है जो बहुत सारे लोगों के लिए आसानी से उपलब्ध नहीं है। प्रथम स्थान पर पीने योग्य पानी उपलब्ध कराना, फिर अपशिष्ट इंजीनियरिंग और तरल पदार्थों का संग्रह और निपटान सिविल इंजीनियरिंग क्षेत्र की महत्वपूर्ण गतिविधियाँ हैं। यह विषय जल आपूर्ति प्रणाली और अपशिष्ट निपटान प्रणाली के क्षेत्र में बुनियादी ज्ञान और कौशल प्रदान करता है। कक्षा के निर्देशों को पानी की आपूर्ति और अपशिष्ट निपटान प्रणालियों के कार्यात्मक विवरण दिखाने के लिए क्षेत्र के दौरे से पूरक होना चाहिए। विशेष अभियानों पर विस्तार व्याख्यान देने के लिए क्षेत्र से पेशेवरों को आमंत्रित करना भी लाभप्रद होगा।

  1. WATER SUPPLY
  2. Introduction
  3. Quantity of Water
  4. Quality of Water
  5. Water Treatment (brief introduction)
  6. Conveyance of Water
  7. Laying of Pipes
  8. Building Water Supply
  9. WASTE WATER ENGINEERING
  10. Introduction
  11. Sewerage System
  12. Laying and Construction of Sewers

11        Sewage Characteristics

  1. Natural Methods of Sewerage Disposal
  2. Sewage Treatment
  3. Building Drainage
  4. Introduction to smart water supply and waste water management

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5.2 RAILWAYS, BRIDGES AND TUNNELS

विषय उन तकनीशियनों की जरूरतों को पूरा करेगा जो रेलवे पटरियों, पुलों और सुरंगों के निर्माण में रोजगार खोजना चाहते हैं। विषय का उद्देश्य रेलवे ट्रैक, पुलों और सुरंगों के विभिन्न घटकों और निर्माण के संबंध में व्यापक ज्ञान प्रदान करना है

DETAILED CONTENTS

PART – I: RAILWAYS

PART-II: BRIDGES

PART – III: TUNNELS

नोट: i) ब्रिज निर्माण स्थल या ब्रिज / टनल निर्माण स्थल / रेलवे ट्रैक पर विभिन्न घटकों को समझाने के लिए फील्ड विजिट का आयोजन किया जा सकता है और छात्रों द्वारा एक फील्ड विजिट रिपोर्ट टीमवर्क के रूप में तैयार की जाएगी।

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5.3 EARTHQUAKE ENGINEERING

सिविल इंजीनियरिंग में डिप्लोमा धारकों को विभिन्न भूकंप प्रतिरोधी भवनों के निर्माण की देखरेख करनी होती है। इसलिए, छात्रों को भूकंप प्रतिरोधी इमारतों के निर्माण के दौरान भूकंप की शब्दावली और सावधानी बरतने के बारे में ज्ञान होना चाहिए।

DETAILED CONTENTS

  1. Elements of Engineering Seismology
  2. Seismic Behaviour of Traditionally-Built Constructions of India
  3. Special construction    method
  4. Introduction to seismic zone of India
  5. Seismic arrangement of reinforcing and retrofitting measures for generally fabricated developments
  6. Provision of reinforcement detailing in masonry and RCC constructions as per IS 13920 and IS 4326.
  7. Introduction to Earthquake early warning system
  8. Disaster Management

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5.4 SOIL MECHANICS AND FOUNDATION ENGINEERING

सिविल इंजीनियरिंग डिप्लोमा इंजीनियरों को सड़क, फुटपाथ, बांध, तटबंध और अन्य सिविल इंजीनियरिंग संरचनाओं के निर्माण की निगरानी करना आवश्यक है। जैसे कि बुनियादी मिट्टी इंजीनियरिंग का ज्ञान इन इंजीनियरों के लिए अपने कर्तव्यों के प्रभावी निर्वहन के लिए पूर्व-आवश्यकता है। यह सिविल इंजीनियरिंग में डिप्लोमा पाठ्यक्रम के लिए पाठ्यक्रम में मृदा और फाउंडेशन इंजीनियरिंग विषय की शुरूआत की आवश्यकता है।

विषय केवल ऐसे विषयों को शामिल करता है जो विभिन्न प्रकार की इंजीनियरिंग संरचनाओं के लिए डिप्लोमा इंजीनियरों को विभिन्न प्रकार की मिट्टी, उनके चयन और क्षेत्र में उचित उपयोग की पहचान करने और वर्गीकृत करने में सक्षम करेगा।

सिद्धांत के बजाय व्यावहारिक पहलू को पढ़ाने पर अधिक जोर दिया जाएगा।

DETAILED CONTENTS

  1. Introduction
  2. Physical Properties of Soils
  3. Classification and Identification of Soils
  4. Flow of Water Through Soils
  5. Effective Stress (Concept only)
  6. Deformation of Soils
  7. Shear Strength of Soil
  8. Compaction
  9. Soil Exploration
  10. Bearing Capacity of soil
  11. Foundation Engineerin
  12. Ground improvement techniques

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5.5 SURVEYING – II

एक सिविल इंजीनियर के महत्वपूर्ण कार्यों में विस्तृत सर्वेक्षण, सर्वेक्षण डेटा की साजिश, सर्वेक्षण मानचित्र तैयार करना और कार्यों को स्थापित करना शामिल हैं। सर्वेक्षण के विषय के लिए पाठ्यक्रम तैयार करते समय, थिओडोलिट सर्वेक्षण में ज्ञान और कौशल के विकास के लिए तनाव दिया गया है; टैक्रोमेट्री सर्वेक्षण, घटता और मामूली और आधुनिक उपकरणों के उपयोग को इस विषय में शामिल किया गया है।

फ़ील्ड कार्य एक चयनित होना चाहिए ताकि छात्र अपने काम की जांच कर सके और उसके द्वारा किए गए कार्यों में परिणाम की त्रुटि का अंदाजा लगा सके। जहां तक ​​संभव हो, किए गए सर्वेक्षणों को प्लॉट किया जाना चाहिए, क्योंकि यह काम में त्रुटियों को भी प्रकट करेगा और साजिश रचने में कौशल विकसित करेगा।

DETAILED CONTENTS

  1. Contouring
  2. The odo lite Surveying
  3. Tacho-metric surveying
  4. Curves
  5. Introduction of the use of Modern Survey equipment with new techniques
  6. Total station- installation, calibration concept of coordinate system
  7. Analysis of dater, plotting, Remote sensing , GIS & GPS concept

NOTE: No sketch of the instruments may be asked in the examination

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5.6 WASTE WATER & IRRIGATION ENGINEERING DRAWING

सिविल इंजीनियरिंग में डिप्लोमा धारकों से जलापूर्ति और अपशिष्ट जल उपचार कार्यों और सिंचाई संरचनाओं के निर्माण की निगरानी करने की अपेक्षा की जाती है। इस विषय का उद्देश्य पानी की आपूर्ति और अपशिष्ट जल और सिंचाई इंजीनियरिंग चित्र तैयार करने के लिए कौशल प्रदान करना है, ताकि ड्राइंग पढ़ने और अपने क्षेत्र में उनके निष्पादन के लिए दक्षता विकसित हो सके।

DETAILED CONTENTS

Drawings Exercises

PART A

WATER SUPPLY AND WASTE WATER ENGINEERING DRAWING

  1. Drains and Sewers
  2. Traps, manholes and inspection chamber
  3. Septic Tank and Soak Pit
  4. Bath room and W.C connections:
  5. Study of drawing of two storeyed building showing details of one pipe and two pipes systems with sanitation system.
  6. Practice of perusing water supply and sterile building working drawings (PWD/urban Development offices) including high temp water and cold water supply arrangement of a two room set.

PART B

  1. IRRIGATION ENGINEERING DRAWING:
  2. Layout plan of a canal head works
  3. Draw the typical L-section of a weir
  4. Draw the X-section of an Earthen Dam
  5. i) Homogeneous
  6. ii) Zoned type

iii)        Diaphragm type

  1. Cross section of a tube well with pump house.
  2. Layout and cross segment of downpour water collecting framework.

Significant Note: I) Use of BIS: 456-2000 is allowed in the assessment

  1. ii) Paper ought to be set from Part An advertisement Part B of equivalent imprints

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5.7 Universal Human Values

इस परिचयात्मक पाठ्यक्रम इनपुट का इरादा है

  1. छात्रों को निरंतर खुशी और समृद्धि सुनिश्चित करने के लिए ‘मूल्यों’ और ‘कौशल’ के बीच आवश्यक पूरक की सराहना करने में मदद करने के लिए, जो सभी मनुष्यों की मूल आकांक्षाएं हैं
  2. जीवन और पेशे के साथ-साथ मानव वास्तविकता और बाकी अस्तित्व की सही समझ के आधार पर जीवन और पेशे के बीच एक समग्र दृष्टिकोण के विकास की सुविधा के लिए। इस तरह का एक समग्र परिप्रेक्ष्य सार्वभौमिक मानव मूल्यों और प्राकृतिक तरीके से मूल्य-आधारित जीवन के प्रति आंदोलन का आधार बनता है
  3. नैतिक मानवीय आचरण, भरोसेमंद और पारस्परिक रूप से मानव व्यवहार को पूरा करने और प्रकृति के साथ पारस्परिक रूप से समृद्ध बातचीत के संदर्भ में इस तरह के समग्र समझ के निहितार्थ को उजागर करने के लिए

इस प्रकार, इस कोर्स का उद्देश्य युवा पूछताछ करने वाले दिमागों को मूल्य शिक्षा में एक बहुत आवश्यक प्राच्य इनपुट प्रदान करना है।

Course Methodology

  1. इस पाठ्यक्रम की कार्यप्रणाली खोजपरक है और इस प्रकार सार्वभौमिक रूप से अनुकूलनीय है। इसमें मानव का व्यवस्थित और तर्कसंगत अध्ययन शामिल है, जो बाकी अस्तित्व से दूर-दूर तक दिखाई देता है।
  2. यह किसी भी हठधर्मिता या मूल्य नुस्खे से मुक्त है।
  3. यह आत्म-जांच और आत्म-अन्वेषण की प्रक्रिया है, न कि उपदेश देने की। जो कुछ भी सत्य या वास्तविकता के रूप में पाया जाता है, उसे एक प्रस्ताव के रूप में कहा जाता है और छात्रों को अपनी प्राकृतिक स्वीकृति और बाद में प्रयोगात्मक मान्यता के आधार पर इसे अपने अधिकार में सत्यापित करने की सुविधा दी जाती है।
  4. आत्म-अन्वेषण की यह प्रक्रिया शिक्षक और छात्रों के बीच शुरू होने वाले संवाद का रूप ले लेती है, और उसके बाद निरंतर आत्म-विकास के लिए अग्रणी छात्र के भीतर जारी रहती है।
  5. यह स्व-जांच अतिरिक्त रूप से उन्हें उनकी पिछली स्थिति और वर्तमान विश्वासों का मौलिक रूप से मूल्यांकन करने का अधिकार देती है।

The syllabus for the lectures

  • After every two lectures of one hour each, there is one hour practice session.
  • The assessment for this subject is as follows:
  • Sessions Marks (Internal): 20
  • Practical Marks (External): 30
  • Total Marks: 50

UNIT 1: पाठ्यक्रम परिचय – मूल्य शिक्षा के लिए बुनियादी दिशानिर्देश, सामग्री और प्रक्रिया

UNIT 2: ह्यूमन बीइंग में सद्भाव को समझना – खुद में सद्भाव!

UNIT 3: परिवार और समाज में सद्भाव को समझना- मानव-मानव संबंध में सामंजस्य

UNIT 4: प्रकृति और अस्तित्व में सामंजस्य को समझना – संपूर्ण अस्तित्व सह अस्तित्व के रूप में

UNIT 5: पेशेवर नैतिकता पर सद्भाव के ऊपर समग्र समझ के निहितार्थ

PURPOSE SURVEY CAMP

10 Days Duration

  1. To impart intensive training in the use of surveying instruments
  2. To train the understudies to acknowledge down to earth troubles in looking over on the field
  3. Making the understudies familiar with the camp life
  4. Training the understudies to speak with the neighborhood populace
  5. Providing a chance to the understudies to create solidarity
  6. To train the understudies for self administration

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